Ееісходним є спеціальна, що випереджає розробка проблем філософських підстав політекономії: методології, гносеології. Тільки в такому випадку економічна наука піднімається на рівень теоретичного пояснення економіки.

Важливим досягненням західної економічної думки можна вважати і багато аспектів навчання економіці. Перш за все, дотримання принципу пропедевтікіпоследовательного, наскрізного вивчення людьми економіки на різних рівнях виховання людей. Важливо також і широке використання навчальних тестів в якості зворотнього зв’язку. Проте тести служать фактором широкого розповсюдження зубріння студентів при вивченні економіки (це мабуть гірше ніж широке поширення шпаргалок у нас) так як вбиває творчі потенції студентів.

Недоліки панівної парадигми західної науки загальноприйняті серед багатьох дослідників заходу. Можна назвати багато економістів Заходу, які різко критикують західні версії економічної науки. Зокрема, Хейлбронер, Вайскопф, Гелбрейт, Ходгсон.

Західна економічна наука не зберігає наступності зі своїми попередниками. Тим самим вона втрачає багато чого в поясненні економіки. Особливо слабким є пояснення нею якості економічних явищ. Ветіх умовах акцент на математичному моделюванні шкодить розуміння всієї економіки.

Економікс відкидає логіку і діалектику і з цієї причини не може піднятися до рівня теоретичного пояснення економіки.

Неследует оцінювати як достоїнств і плюралізм думок, оскільки він веде до розбіжностей, а не єдності.